{"id":9558,"date":"2026-05-29T15:25:21","date_gmt":"2026-05-29T13:25:21","guid":{"rendered":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/?p=9558"},"modified":"2026-05-29T15:25:21","modified_gmt":"2026-05-29T13:25:21","slug":"global-steam-badamy-klimat-i-chronimy-nasze-srodowisko-podsumowanie-dzialan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/2026\/05\/29\/global-steam-badamy-klimat-i-chronimy-nasze-srodowisko-podsumowanie-dzialan\/","title":{"rendered":"GLOBAL STEAM: Badamy klimat i chronimy nasze \u015brodowisko \u2013 podsumowanie dzia\u0142a\u0144"},"content":{"rendered":"

W roku szkolnym 2025\/2026 nasi uczniowie brali aktywny udzia\u0142 w mi\u0119dzynarodowym projekcie <\/span>GLOBAL STEAM<\/span>, wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c z r\u00f3wie\u015bnikami z Grecji. Realizacja kolejnych zada\u0144 \u201eObserwacja pogody\u201d oraz \u201eMapa zagro\u017ce\u0144 ekologicznych\u201d pozwoli\u0142a nam po\u0142\u0105czy\u0107 nauk\u0119 z trosk\u0105 o zr\u00f3wnowa\u017con\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107.<\/span><\/span><\/p>\n

Przez 12 dni nasi m\u0142odzi badacze prowadzili systematyczne pomiary temperatury powietrza, pr\u0119dko\u015bci wiatru oraz opad\u00f3w. Dane te zosta\u0142y skrupulatnie naniesione na arkusze Excel, co pozwoli\u0142o na stworzenie wykres\u00f3w analitycznych, kt\u00f3re nast\u0119pnie udost\u0119pnili\u015bmy naszym partnerom w Grecji. To jednak nie wszystko! Uczniowie wykazali si\u0119 ogromn\u0105 kreatywno\u015bci\u0105, tworz\u0105c w aplikacji Canva pokaz slajd\u00f3w dokumentuj\u0105cy zmiany w polskiej przyrodzie, wzbogacony muzyk\u0105 wygenerowan\u0105 przez Sztuczn\u0105 Inteligencj\u0119<\/span> w aplikacji Suno. Dodatkowo, wykorzystuj\u0105c narz\u0119dzie Mizou, uczniowie stworzyli w\u0142asne ChatBoty (w rolach ekologa i specjalisty ds. ochrony \u015brodowiska), z kt\u00f3rymi przeprowadzili wywiady na temat przyczyn i skutk\u00f3w zmian klimatycznych.<\/span><\/span><\/p>\n

Kolejnym wa\u017cnym krokiem by\u0142o zidentyfikowanie miejsc na Dolnym \u015al\u0105sku, kt\u00f3re stanowi\u0105 zagro\u017cenie dla \u015brodowiska naturalnego. Uczniowie poszukiwali takich lokalizacji, dokumentowali je zdj\u0119ciami i przygotowywali kr\u00f3tkie opisy, kt\u00f3re trafi\u0142y do wsp\u00f3lnej kolekcji w aplikacji Wakelet. Ca\u0142o\u015b\u0107 prac zosta\u0142a zwie\u0144czona stworzeniem interaktywnej mapy w Google Earth, obrazuj\u0105cej skal\u0119 lokalnych wyzwa\u0144 ekologicznych.<\/span><\/span><\/p>\n

Udzia\u0142 w tych dzia\u0142aniach przyni\u00f3s\u0142 uczniom szereg wymiernych korzy\u015bci i pozwoli\u0142 na rozw\u00f3j kluczowych kompetencji XXI wieku, m.in. umiej\u0119tno\u015b\u0107 obs\u0142ugi arkuszy kalkulacyjnych (Excel), narz\u0119dzi do tworzenia map (Google Earth), platform do gromadzenia wiedzy (Wakelet) oraz innowacyjne wykorzystanie Sztucznej Inteligencji. Dzieci doskonali\u0142y krytyczne my\u015blenie i analiz\u0119 danych<\/span> poprzez<\/span> wyci\u0105ganie wniosk\u00f3w z w\u0142asnych obserwacji pogodowych oraz identyfikowania realnych zagro\u017ce\u0144 w najbli\u017cszym otoczeniu. Dzi\u0119ki wsp\u00f3\u0142pracy z partnerami z Grecji i wymianie wynik\u00f3w bada\u0144, uczniowie wzmocnili umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe i otworzyli si\u0119 na globaln\u0105 perspektyw\u0119, a zrozumienie dynamiki zmian klimatu oraz poczucie odpowiedzialno\u015bci za stan \u015brodowiska naturalnego w swoim regionie zwi\u0119kszy\u0142o ich \u015bwiadomo\u015b\u0107 ekologiczn\u0105.<\/span><\/span><\/p>\n

Dzi\u0119ki projektowi <\/span>GLOBAL STEAM<\/span> nasi uczniowie nie tylko zdobywaj\u0105 wiedz\u0119, ale staj\u0105 si\u0119 \u015bwiadomymi i aktywnymi uczestnikami kszta\u0142towania lepszej, zr\u00f3wnowa\u017conej przysz\u0142o\u015bci.<\/span><\/span><\/p>\n

Iwona Kowalik<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"Logo
Logo projektu GLOBAL STEAM \u2013 Science for a Sustainable Future (GLOBAL STEAM \u2013 Nauka dla Zr\u00f3wnowa\u017conej Przysz\u0142o\u015bci)<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W roku szkolnym 2025\/2026 nasi uczniowie brali aktywny udzia\u0142 w mi\u0119dzynarodowym projekcie GLOBAL STEAM, wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c z r\u00f3wie\u015bnikami z Grecji. Realizacja kolejnych zada\u0144 \u201eObserwacja pogody\u201d oraz \u201eMapa zagro\u017ce\u0144 ekologicznych\u201d pozwoli\u0142a nam…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9558","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9558","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9558"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9558\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9560,"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9558\/revisions\/9560"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9558"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9558"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp16.wroclaw.pl\/sp16wroclaw\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9558"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}