Na zajęciach Laboratoria Przyszłości uczniowie badali pH substancji znajdujących się w naszym otoczeniu. Sprawdzali, jaki odczyn ma cola, woda, sok pomarańczowy, ocet, roztwór mydła, sody i proszku do prania, preparat do udrażniania rur, cif. Młodzież badała pH za pomocą dwóch wskaźników: papierka uniwersalnego oraz przygotowanego wywaru z czerwonej kapusty, który jest doskonałym indykatorem kwasowo-zasadowym. Dokonywali pomiaru pH za pomocą pehametru. Uczniowie, pracując w grupach, wykonywali doświadczenie na podstawie podanej instrukcji. Praca zespołowa, czytanie ze zrozumieniem, odpowiedzialność za powierzone zadania, dobra komunikacja i… sprzątanie po sobie – wszystkie te umiejętności przebiegały sprawnie.
