Ćwiczenia słuchowe:
- Rymowanki dźwiękonaśladowcze
Co słychać na wsi? – W.Chotomska
Co słychać na wsi?
Co słychać? Zależy – gdzie.
Na łące słychać: kle, kle, kle!
Na stawie – kwa, kwa!
Na polu – kraaaa!
Przed kurnikiem – Kukuryku!
Koło budy słychać – Hau!
A na progu – miau…
A co słychać w domu,
Nie powiem nikomu!
Azorek – E.Skorek
Przed domem przy budzie
głośno Azor szczeka,
to jego szczekanie
już słychać z daleka:
– Hau, hau, hau…
Gdy Azor jest wściekły,
Humorek zły miewa,
To warczy tak groźnie,
Że drżą wokół drzewa:
– Wrrr, wrrr, wrrr…
Gdy piesek narzeka,
ma jakieś życzenie,
to zamiast szczekania
słychać to skomlenie:
– Oi, oi, oi…
Gdy pies chce nam przekazać
nowiny nam smutne,
słychać wycie długie,
żałośnie okrutne:
– Auuu, auuu, auuu…
Lecz najczęściej Azor,
gdy siedzi przy budzie,
to szczeka tak pięknie,
że dziwią się ludzie:
– Hau, hau, hau…
Kraina zwierząt – E. Skorek
Gdy kotek zgubi swą mamę
Gdy sam na podwórku zostanie
Jak piszczy, gdy mleczka by chciał?
Miau, miau, miau
Gdy kaczka uczy kaczuszki
Jak w wodzie moczyć swe nóżki
To kiedy zachęcić je ma, to woła:
Kwa, kwa, kwa
Gdy mały cielaczek w oborze
Na nóżkach już ustać nie może
Jak mama krówka muczy do snu?
Muuu, muuu, muuu
Gdy kózki małe na łące
Kwiatki zrywają pachnące
Jak meczą,gdy jeść im się chce?
Mee, meee, mee
Gdy małe żółte kurczęta
Do snu mrużą oczęta
Co mówią, gdy coś im się śni?
Pii, Pii,Piiii
A małe świnki w chlewiku
Rozmów prowadzą bez liku
I wszystkie wołają, gdy robi się szum
Chrum, chrum, chrum
Co kotek miał? M.Kownacka
Mały Jasio kotka przy kominku spotkał.
Ukłonił się kapeluszem – porozmawiać z kotkiem muszę.
– Miał kotek siostrę?
– Miau.
– Miał kotek pazurki ostre?
– Miau.
Miał kotek mamę i tatę.
– Miau.
– Miał kotek na grzbiecie łatę?
– Miau.
I tak sobie przez godzinkę,
rozmawiali przed kominkiem.
2. Różnicowanie dźwięków z najbliższego otoczenia
- Rozpoznawanie odgłosów zwierząt
- Dopasowywanie odgłosów zwierząt do odpowiednich obrazków
- Rozpoznawanie lokalizacji dźwięku
3. Wyodrębnianie głosek w wyrazie:
- Jaką głoskę słyszysz na początku wyrazu?
- Jaką głoskę słyszysz w środku wyrazu?
- Jaką głoskę słyszysz na końcu wyrazu?
4. Wyodrębnianie sylab w wyrazie:
- Jaką sylabę słyszysz na początku wyrazu?
- Jaką sylabę słyszysz w środku wyrazu?
- Jaką sylabę słyszysz na końcu wyrazu?
5. Wyodrębnianie wyrazów w zdaniu:
- Jakie słowo słyszysz na początku zdania?
- Jakie słowo słyszysz w środku zdania?
- Jakie słowo słyszysz na końcu zdania?